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在学生学习成长的过程中,教师是重要的引导者,理应成为楷模和榜样,更好地带动和鼓励学生.但师德失范现象是存在的,科学全面分析师德失范的现象,及时采用科学有效的优化对策,能够在很大程度上纠正师德失范的问题,继而更好地发挥教师的引导者角色,更好地帮助学生进步与发展.
高校师德失范现象分析与对策探讨
【摘 要】
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在学生学习成长的过程中,教师是重要的引导者,理应成为楷模和榜样,更好地带动和鼓励学生.但师德失范现象是存在的,科学全面分析师德失范的现象,及时采用科学有效的优化对策,
【机 构】
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广东轻工职业技术学院,广东广州510300;山东省文登师范学校,山东文登264400
【出 处】
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烟台职业学院学报
【发表日期】
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2020年4期
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