【摘 要】
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国外学校社会工作研究已有百年历史。该研究十分重视对从业人员构成、专业素养、工作内容、工作模式、监控评估等方面的探讨,特别强调以实践性研究为主,注重为心理健康学校社
【机 构】
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西南大学心理健康教育研究中心; 西南大学心理健康教育研究中心 重庆400715; 重庆400715;
【基金项目】
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2006年国家哲学社会科学基金项目《大中学生心理健康学校社会工作保障系统研究》(06XSH012);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国心理健康服务体系现状及对策研究”(05JZD00031)
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国外学校社会工作研究已有百年历史。该研究十分重视对从业人员构成、专业素养、工作内容、工作模式、监控评估等方面的探讨,特别强调以实践性研究为主,注重为心理健康学校社会工作者提供具有操作性的直接指导;呈现出寻求社会支持力量,强调国际合作,不断探索新的工作模式,重视学校社会工作的监控和评估,强调研究的本土化等发展趋势。
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