【摘 要】
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目的:探讨介入治疗用于产后出血的临床价值。方法:收集我院2006年1月-2010年1月难治性产后出血病例20例,分析止血效果、并发症及影响因素。结果:20例患者经介入治疗均达到有效止
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目的:探讨介入治疗用于产后出血的临床价值。方法:收集我院2006年1月-2010年1月难治性产后出血病例20例,分析止血效果、并发症及影响因素。结果:20例患者经介入治疗均达到有效止血,发热为栓塞后最常见的并发症。凝血机制异常影响栓塞疗效。结论:介入治疗为一高效、安全、非创伤性止血新技术。
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目的:探讨结核性脑膜炎的临床诊断和治疗。方法对我院2007年1月~2010年3月收治的24例结核性脑膜炎患者的临床表现、脑脊液特点及头颅影像学结果进行回顾性总结。结果:22例在2个
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【摘 要】培养小学生创造性思维是当前小学数学教学中比较重视的问题,小学阶段的学生还处于儿童期,生理心理发展还不全面,这个阶段是小学生思维发展的重要时期。因此,在教学过程中,教师要培养学生创造性的思维。 【关键词】小学;数学教学;创造性思维;培养 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437(2018)04-0190-01 现代教育理论表明,每个大脑健全的学生必
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目的:分析60例甲状腺手术患者采用喉返神经保护措施的临床手术效果,对甲状腺手术中采取喉返神经保护措施的必要性和方式进行探讨。方法:选取2008年1月至2010年12月在我院进行甲
【摘 要】现如今,综合素质教育已成为教育理念之中的核心,小学汉语言文学作为一项基础的教学课程,在综合素质教育的教育背景中需要更新教学观,转变传统的教学思想,建立起素质化的教学课堂。因此本文首先分析了小学汉语言文学教学对学生综合素质的培养作用;就综合素质培养理念下的小学生汉语言文学的教学内容进行了概括;分析了综合素质培养理念下的小学汉语言教学所具有的研究意义。希望通过本文分析,为小学汉语言文学的教学