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课外阅读是提升学生语文素养的重要途径，母语写不好，其它谈不上，因此，要给时间、给机会，让儿童阅读进入课堂。儿童阅读是语文课程的重要方面，阅读要理直气壮走进语文课堂。依据《语文课程标准》（2011年版）中的教学建议“加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氖围”，现结合我在一年级新学生班级开展的具体阅读指导，谈国家“新课程标准”暨重庆市“卓越课堂”视野下的有效课外阅读指导。