【摘 要】
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以巴赫金的对话理论为基础,从转述言语形式、转述言语来源、报道者话语与转述言语之间的关系三方面,探讨转述言语与新闻语篇的对话性的关系,并通过实例分析研究报道者对新闻语篇的介入程度和影响。
【基金项目】
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2018年黑龙江省哲学社科项目“新闻语篇的互文性研究”(18YYD407),2017年度黑龙江省教育规划课题“大学英语阅读教学中词汇提取可应用性的探索研究”(GBC1317113)的阶段性成果。
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以巴赫金的对话理论为基础,从转述言语形式、转述言语来源、报道者话语与转述言语之间的关系三方面,探讨转述言语与新闻语篇的对话性的关系,并通过实例分析研究报道者对新闻语篇的介入程度和影响。
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