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学生学习数学的主动性体现了学生个人自我发展的能力，是提高教育教学质量的重要条件，同时也是实施素质教育的客观要求。因此，教师必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，以期收到良好的效果。为了激发学生学习数学的主动性，我在教学实践中做了一些尝试，现总结如下几点：
如何提高学生学习数学的主动性
【摘 要】
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学生学习数学的主动性体现了学生个人自我发展的能力，是提高教育教学质量的重要条件，同时也是实施素质教育的客观要求。因此，教师必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，以
【机 构】
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江苏省姜堰市罗塘高级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年10期
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