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课前预习是教育教学活动的重要组成部分,是学生有效学习的起始阶段.在小学语文教学中,我们落实素质教育,强调提升学生的自主学习能力就需要培养学生课前预习的习惯,形成一定的预习能力,提升自主学习的质量.
自主学习理论下小学语文课前预习策略研究
【摘 要】
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课前预习是教育教学活动的重要组成部分,是学生有效学习的起始阶段.在小学语文教学中,我们落实素质教育,强调提升学生的自主学习能力就需要培养学生课前预习的习惯,形成一定
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽实验小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年32期
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