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教学目标1.默读课文,了解故事内容,借助表格用自己的话复述最意想不到的部分。2.运用形声字构形规律识记“橱、蕉”等7个生字,掌握多音字“嚷、溜”。3.体会方帽子成为古董的原因。教学过程板块一:反馈预习,梳理情节1.导入课题,明确略读课文的要求。
《方帽子店》教学设计
【摘 要】
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教学目标1.默读课文,了解故事内容,借助表格用自己的话复述最意想不到的部分。2.运用形声字构形规律识记“橱、蕉”等7个生字,掌握多音字“嚷、溜”。3.体会方帽子成为古董的
【机 构】
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大成实验学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2019年5期
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