论文部分内容阅读
要提高政治课堂教学的实效性，就要重视改进课堂教学模式，探索“主体、创新、发展”的新模式，培养学生思维的独创性。选择多样化的教学方法，从调动学生的学习积极性入手，以培养学生的创新能力为主要目标，努力营造良好的教学氛围，让学生既能轻松愉快地掌握课本知识，又能培养和锻炼他们理论联系实际和指导实践的能力。因此，要求教师在教学过程中一定要形成个性化的课堂教学。下面就笔者在实际教学中的探索和总结对这一问题进行如下分析。