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四十分钟的科学课,时间紧,任务重。要完成课标要求或建议完成的培养任务,有一定的难度。如何在有限的课堂时间内完成这些要求和任务呢?从课外探究的作业类型、落实学生有效完成课外作业的措施、积极评价课外作业的成果等方面进行思考,探索小学科学课外探究式作业,是值得研究的一个方向。
小学科学课外探究式作业实施策略的研究
【摘 要】
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四十分钟的科学课,时间紧,任务重。要完成课标要求或建议完成的培养任务,有一定的难度。如何在有限的课堂时间内完成这些要求和任务呢?从课外探究的作业类型、落实学生有效完
【机 构】
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福建省三明市尤溪县实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年05期
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