【摘 要】
:
对数学中一些常见结论的熟练运用会对解题带来很大的方便,尤其在解决一些填空和选择题时会大大提高解题速度和正确率。在解析几何中,和中点弦相关的题目比比皆是,在近几年的全国各地高考题中和中点弦相关的题目也是信手拈来。下面对这一常见的问题探讨它一般性的结论。
论文部分内容阅读
对数学中一些常见结论的熟练运用会对解题带来很大的方便,尤其在解决一些填空和选择题时会大大提高解题速度和正确率。在解析几何中,和中点弦相关的题目比比皆是,在近几年的全国各地高考题中和中点弦相关的题目也是信手拈来。下面对这一常见的问题探讨它一般性的结论。
其他文献
在新课程改革背景下,农村中学体育教学的改革已经成为当前教育发展的必然趋势,对此本文针对农村中学体育教学质量进行了分析,通过分析找出其中存在的问题,并在此基础上提出了
语文学科中很多学习内容对学生的成长具有较大的影响作用,同时,在小学阶段,语文是十分重要的学科之一.语文教学能够帮助学生有效建立正确的三观,也能够有效培养学生优良的素
数学课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,它可以使学生的主体作用及老师的主导作用得到充分发挥。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智力,调节学生思维节奏,培养学生的思维能力。与学生作情感的双向交流,通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。下面根据我多年来的教学经验来探讨这
猪传染性胸膜肺炎是危害我国养猪业的重要呼吸道传染病。转铁结合蛋白B(transferrin binding protein B,tbpB)是APP重要的毒力因子和定殖因子。本研究对APP1型菌tbpB基因进行了
初中数学具有理论性和逻辑性,并具有一定的抽象性.它结合了学生结合数字和形状的能力,空间构成,逻辑思维和各种计算技能.要求较高,因此数学科目的教学难度一直是最大的,学生
摘要:本文从数学教学的实践出发,围绕“初中应用题的教学”这一问题着重谈了提高学生分析问题、解决问题的具体方法。其中培养学生读题能力、用数学思维进行观察生活、注重教学铺垫、注重多层次分析题目中的等量关系等方法对于教师在教学初中应用题的过程中有一定的借鉴作用。 关键词:初中应用题 教学方法 能力培养 培养学生应用数学知识解决实际问题的能力是初中教学的一项重要任务之一。应用题的解决,就是培养学生
数学后进生成因是多方面的,有家庭的、也有社会的,有智力方面的、也有非智力方面的,有先天的、也有后天的,但大部分都是后天形成的。他们缺乏独立性、自信心、目标性,久而久之,先是厌恶,而后放弃,为了应付考试,只得背着沉重的包袱,硬着头皮去学,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。正是由于他们缺乏学习的主动性,严重地影响着智力发展,阻碍了学习上的进步。因此注重后进生的转化工作,对大面积提高初中数学教
微课教学模式是对传统教学模式的突破,符合新课标改革要求,适应现代高中教学需求,高中地理教师利用微课进行教学,可以提高课堂教学质量与效率.基于高中地理微课设计开发与教