巧捕点睛之笔 催化多维感悟

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c224224224
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
感悟,即有所感触而领悟,因感动而醒悟。《语文课程标准》指出:“语文教学必须注重语言积累,感悟和运用,注重技能的训练,给学生打下扎实的基础。”同时指出:“阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验,有所感悟和思考。”感悟是学生在自主的语言实践中获得的,同 Sentiment, that feeling and comprehend, moved and wake up. “Chinese Curriculum Standard” states: “Chinese teaching must emphasize language accumulation, perception and application, pay attention to skills training, and lay a solid foundation for students.” “At the same time,” teaching of reading should allow students to take the initiative in positive thinking and Emotional activities, to enhance understanding and experience, some insights and thinking. "Perception is obtained by students in their own language practice, with
其他文献
通过对临沂某铁矿普通铁精矿工艺矿物学研究,确定该铁矿石的含铁矿物主要为磁铁矿,是矿石中主要回收矿物,主要脉石矿物为石英。针对该普通铁精矿在磨矿-弱磁-精选、预先抛尾
社会化营销在国内已经进入行业应用研究阶段,针对农产品营销中的高成本、低透明度、产销脱节等问题,社会化营销互动、分享、自发的特质能够帮助农产品精准识别客户、形成网络品
如何提高英语课堂的有效教学是当前新课程英语教育十分关注的课题。在英语课堂提问时,教师要明确提问的类型、把握提问的时机、注意提问的技巧,结合教学实际精心设计问题,充
摘 要:小学语文的教学主要是培养学生的阅读能力和表达能力,而这仅仅通过教师的教学是很难实现的。所以教师要引导学生多思考、多交流,开启与文本、作者、教师、同学还有自身的多种对话模式,让思想发生碰撞,情感得到交流,切实提高小学语文的教学效率。  一、与文本对话  与文本对话,就是学生在阅读文章时,从文章的字里行间感受到文本带来的思想。进行文本对话需要学生摆正心态,在阅读中充分发挥自己内心感悟的作用,从
目的 探讨经皮椎体成型术(PVP)治疗腰椎骨质疏松性压缩骨折的临床价值.方法 回顾性分析60例腰椎骨质疏松性压缩骨折患者的临床资料,根据治疗方法的不同分为对照组和观察组,各30
南通农业职业技术学院是一所全日制公办普通高校,1945年创办于重庆,2003年7月,经江苏省人民政府批准升格为南通农业职业技术学院。60多年来,我院一直秉承和实践我国近代教育家、
在小学语文低年级的教学中,识字部分是基础也是重点,贯穿于整个小学语文的教学体系。本文创新识字教学方法,以符合小学低年级学生特点和学习规律,巧设识字平台,融入趣味性和
美国犰狳宇航公司在10月24-26日在新墨西哥州拉斯克鲁塞斯举办的“诺斯罗普·格鲁曼登月挑战赛”期间宣布,它将与赛箭公司和新墨西哥州合作,研制“鱼缸”亚轨道太空游船。
田间试验表明,黄板加性信息素对芥菜黄曲条跳甲[Phyllotreta striolata(Fabricius)]的诱捕效果显著高于对照黄板,同时对油菜蚤跳甲、小菜蛾等其他害虫有明显的诱集效应,对天
2005年12月18日,由斯达西姆公司经营的俄制联盟-弗雷盖特运载火箭从拜科努尔发射场升空,将欧洲“伽利略”全球卫星导航系统的第一颗验证卫星送入轨道。这表明由欧空局和欧盟联