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摘 要
小组合作学习在小学数学课堂教学中的应用
【摘 要】
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摘 要小学数学是学生开启数学世界的启蒙阶段，也是其他学科的学习基础，对于学生的思维培养和能力培养均具有十分重要的意义。传统的小学数学教学方式缺乏趣味性和创新性，无法激发学生的数学学习兴趣。基于此种现状，小组合作学习的教学模式和教学理念被越来越多的教师所推广，也被越来越多的家长和学生认可与接受。小组合作学习的学习模式也符合小学数学新课标中注重小学合作学习技能的培养要求。本文就小组合作学习在小学数学课
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年19期
其他文献
摘 要只要让学生谈到数学学习的感受，多数学生会用枯燥、乏味、难等描述。数学是小学阶段的基础学科，因其思维、逻辑等特点，的确是比较抽象、难度大的学科，难以激发起学生学习的兴趣，传统的灌输教学，更让数学增加枯燥性、乏味感。文章结合教学实践，对小学数学教学有效性的问题，谈几点思考。 关键词小学数学;数学教学;有效性;主要策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（202
摘要师生互动是指教师在授课的过程中要积极与学生展开互动交流，密切师生间的关系，为学生营造良好的课堂氛围，对提高学生学习兴趣以及听课效率方面起着积极作用。本文就小学语文课堂中如何增进师生互动有效性展开详细探讨。 关键词小学语文;师生互动;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0166-01 当下我国小学语文课堂教学中，多存在学生学习积极性不高
摘 要每个孩子都是一粒种子，只是发芽开花有迟有早。只要大家有爱心，就能扣启每一颗幼小的心灵，感受阳光的温暖，他们同样能够健康茁壮地成长！班级自主管理的实施，给他们创造学习生活的平台，因为自主，所以做主。 关键词自主管理;学生;班级主人 中图分类号：D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0100-01 在班集体中，班主任是导演，学生才是主角。在班级的各项活动中，
摘要新教改已经推广到当今教育界的各个方面，不管是语文还是数学等其他教学领域，教学方法上的创新在教师队伍中已经实践并总结出了很多经验。本文将根据小学阶段学生学习数学学科需要注意的方面，探讨在三年级数学教学上使用创新课堂的便利性，以及创新课堂在小学阶段数学课程中如何实践，为加强小学生数学学习效率，促进小学生综合素质的提高开创经验。 关键词教学方法;创新;小学 中图分类号：C42，G628 文献标识
摘 要本文通过对小学数学概念教学的关键因素开展分析研究，通过采取数学概念内容与学生生活经验有机结合、不断拓展学生本身的数学知识广度、提升数学教师的数学教学能力等方式，促进小学数学概念教学工作的稳定发展。 关键词小学数学;概念教学;关键因素 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0179-01 概念教学属于数学教学过程十分关键的核心内容，对小学数学
摘 要从性质上看，课堂沉默分为积极沉默和消极沉默两种类型。本文中的课堂沉默，主要是指小学语文阅读教学中的消极沉默。消极沉默有多种原因，既有传统文化“沉默是金”的影响，也有学生自我意识逐渐增强的因素，还有教师无效的提问、“话语霸权”、对学生“异常”言行的误解等因素。破解小学语文阅读教学中沉默，要辩证看待传统文化，汲取传统文化的精华;教师甘于“示弱”，把课堂还给学生;赋予每个学生均等的话语权。 关键
摘 要由于化学知识涉及物质构成，在学习抽象概念性的知识时，帮助学生构建微粒观学习体系，通过实验、模型等教学策略，使学生深刻理解和掌握化学知识，使学生构建科学的微粒观，在学习化学知识时，既能打下扎实的学习基础，调动学生学习的积极性和主动性，又有助于提升学生的化学素养。 关键词课程标准;初中化学;微粒观;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-
摘 要随着信息技术日新月异的发展，网络、交互式电子白板、微课等新媒体、新信息、新技术在教学中普及，教师与学生、学生与学生之间应用现代信息通讯工具互相交流、沟通更便利了。现代信息技术与教学融合在了一起，新信息技术与初中化学教学工作交互使用更密切了。教师应从初中化学学科的内在需求探索新信息技术的应用，为教学创造更多的资源，为突出重点突破难点而服务，为更深层次地激发学生学习兴趣，让学生成为学习的主人创设
摘 要数学应用性问题，一直都是小学数学教学工作开展的重点和难点。学生解决应用问题的水平，可以显现学生数学学习的能力，在学生进行基础知识学习和理解过程中具有重要的引导作用。所以小学数学教师开展应用类问题教学时，需要运用合理的教学方法显示出教师教学的水平和智慧。提高学生对应用性问题的熟悉程度不断巩固基础知识，培养学生的逻辑思维，提高学生解决问题的能力，使学生形成优良的数学学习素养。 关键词小学数学;