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逆向学习聚焦学习目标、聚焦学习评价.通过转换学习“起点”与“落点”,转换“教学”与“评学”,转换“教师”和“学生”,实现学生学习原点转型、学习方式转型、学习主体转型.逆向学习,发掘了学生的数学学习潜质,让学生的数学学习充满了意义,开启了学生数学学习的美好人生.
逆向教学:促进学生“逆向学习”的设计研发
【摘 要】
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逆向学习聚焦学习目标、聚焦学习评价.通过转换学习“起点”与“落点”,转换“教学”与“评学”,转换“教师”和“学生”,实现学生学习原点转型、学习方式转型、学习主体转型
【机 构】
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江苏省沭阳县南湖小学 223600
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年10期
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