【摘 要】
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在教学不断改革下,阅读逐渐成为小学阶段语文学科中的重点内容.而教师应突出学生主体地位,在开展教学过程中应用合作学习,并以多样的方法让小学生学习兴趣得以被充分激发,以此推动其自主融入合作学习中.让小学生通过互相沟通、探讨及分享,实现高效自主学习,从而提高小学生学习质量、各项能力及语文学科阅读教学效率.
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学 浙江 绍兴 312039
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在教学不断改革下,阅读逐渐成为小学阶段语文学科中的重点内容.而教师应突出学生主体地位,在开展教学过程中应用合作学习,并以多样的方法让小学生学习兴趣得以被充分激发,以此推动其自主融入合作学习中.让小学生通过互相沟通、探讨及分享,实现高效自主学习,从而提高小学生学习质量、各项能力及语文学科阅读教学效率.
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