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随着大学英语教学改革的不断深入,传统写作教学模式亟待变革。信息技术迅速发展,计算机已经进入语言课堂,基于建构主义理论,利用网络技术,英语教学正朝着个性化学习、协作化学习方向发展,文字处理、电子邮件、在线交流,英特网在写作教学中的充分利用必然显示出巨大的优越性,从而提高教学效率,促进自主学习。