【摘 要】
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【摘 要】积极心理学强调关注学生潜在的积极品质，把培育学生的优点作为根本目标，注重塑造其积极人格。将积极心理学策略运用于心理课堂，能帮助学生挖掘自身优势，提升面对当下困难的勇气，增强积极面对未来的信心。心理课堂中运用的积极心理学策略包括“品味”“性格优势”“外化”“跨越时空的对话”“社会计量”等。 【关键词】积极心理学;性格优势;品味;外化;社会计量 【中图分类号】G441 【文献标志码】B
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【摘 要】积极心理学强调关注学生潜在的积极品质，把培育学生的优点作为根本目标，注重塑造其积极人格。将积极心理学策略运用于心理课堂，能帮助学生挖掘自身优势，提升面对当下困难的勇气，增强积极面对未来的信心。心理课堂中运用的积极心理学策略包括“品味”“性格优势”“外化”“跨越时空的对话”“社会计量”等。
【关键词】积极心理学;性格优势;品味;外化;社会计量
【中图分类号】G441
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【摘要】时光似水，岁月斑驳，教育者在德育的实践中，日复一日，年复一年，向学生传递着以道德、法律、政治、思想教育为内容的德育；捻一指流韵，听一曲风铃，循循善诱，谆谆教诲，以一个守望者的身份满怀希冀与爱意，在流年岸边静待花开。就目前的情势和相关的规定能够看出，德育工作在整个教育体系中的重要性日渐显露。教育作为培养人的社会活动，树人先树德。目前比较一致的对于德育的的定义，是包含道德品质、政治、思想、法律
【摘要】 信息化状态已经渗透到市民生活的每一个角落，手机的使用几乎在占领我们所有的零散时间，视觉造型艺术设计师不得不面临崭新的课题，如何留住观众。每一位艺术工作者都面临着共同的挑战与机遇，如何将传统艺术瑰宝与信息时代化时代审美特色相结合。继承与创新需要扎实的理论功底和娴熟的实践步伐，需要了解视觉造型艺术传统精神面临哪些新挑战。文章将尝试对此进行剖析，将这一广泛的主题切入微信软件的朋友圈功能例证中，
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李英儒 从《战斗在滹沱河上》到《野火春风斗古城》，从《还我河山》到《燕赵群雄》，一部部作品轰动文坛，风靡华夏，作者的名字也逐渐家喻户晓。他就是我国当代著名军旅作家李英儒。少年勤苦多才志 仗剑挥毫写诗篇 李英儒，1913年出生于保定市清苑县李胡桥村一个贫苦农民家庭。他自幼丧父，家境贫寒，家里主要依靠两个哥哥扛长活、打短工来维持生计。李英儒自小聪明伶俐，记忆过人。七八岁时，邻家的孩子都去私塾念书，
【关键词】焦点解决;家庭与工作平衡;团体辅导 【中圖分类号】G448 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）88-0023-02 【作者简介】1.张冬梅，江苏理工学院（江苏常州，213001）心理教育研究所副所长，教授，主要研究方向为团体心理辅导、心理咨询;2.顾惠琴，江苏省昆山实验小学（江苏昆山，215300）教师，高级教师。 “我整天忙得像个陀螺，基本上所有的时
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