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从心理学角度对实验教学中学生的：认知实验内容、实验操作、撰写实验报告三个阶段中的心理特征进行了分析，并进一步探讨对学生操作技能、智力技能、以及心理品质的培养。
实验教学中的学生心理浅析
【摘 要】
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从心理学角度对实验教学中学生的：认知实验内容、实验操作、撰写实验报告三个阶段中的心理特征进行了分析，并进一步探讨对学生操作技能、智力技能、以及心理品质的培养。
【机 构】
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机械工程系
【出 处】
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上海机械高等专科学校学报
【发表日期】
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1996年3期
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