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在我国，由于受到语言环境、师资水平、学生素质、教学评价方式等因素的影响，以任务模式为中心的语言教学思想存在诸多的实践障碍，需要从破解这些障碍人手，实现任务型教学的推广和发展。
任务型语言教学模式的构建
【摘 要】
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在我国，由于受到语言环境、师资水平、学生素质、教学评价方式等因素的影响，以任务模式为中心的语言教学思想存在诸多的实践障碍，需要从破解这些障碍人手，实现任务型教学的推广和
【机 构】
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天津商业大学大外部讲师
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2009年2期
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