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结合翻转课堂的特点,定义了游戏的翻转课堂概念,梳理了游戏的翻转课堂的特征,提出了基于翻转课堂的教育游戏设计策略,以指导以后的教育游戏设计。
基于翻转课堂的教育游戏设计策略研究
【摘 要】
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结合翻转课堂的特点,定义了游戏的翻转课堂概念,梳理了游戏的翻转课堂的特征,提出了基于翻转课堂的教育游戏设计策略,以指导以后的教育游戏设计。
【机 构】
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云南大学网络与信息中心,昆明卫生职业技术学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2015年3期
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