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"卓越医师"教育需要一支教学水平高、技术能力强的教师队伍。为响应国家卓越医师人才培养计划,提升中国高等医学教育质量,我院紧紧围绕着基础医学教师能力培养展开了探索,在课堂教学素养、实践教学技能、教学科研创新能力等方面进行了实践与创新,为培养卓越医师奠定了坚实的基础。
卓越医师模式下基础医学教师能力培养实践与创新
【摘 要】
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"卓越医师"教育需要一支教学水平高、技术能力强的教师队伍。为响应国家卓越医师人才培养计划,提升中国高等医学教育质量,我院紧紧围绕着基础医学教师能力培养展开了探索,在
【机 构】
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川北医学院基础医学院
【出 处】
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四川生理科学杂志
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目(编号:201801201004,201801332045,201801272041),中央电化教育馆(编号:186140034),四川省教师教育研究中心(编号:TER2018-017),四川省教育信息化应用与发展研究中心(编号:JYXX18-020),四川省教育发展研究中心(编号:CJF17017),南充市社会科学研究“十三五”规划项目(编号:NC2018B113),川
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