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冰心曾说:爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,却不是悲凉。
——题记
一个背影,让朱自清怆然泪下。一个动作,一个眼神,让我泪流满面。
从小父亲对我就非常严厉,他经常把弟弟抱在怀里,扛在肩上,逗弟弟开心,对我,则一脸冷漠。每次我和弟弟闹矛盾,父亲总责备我。小小的我固执地认为父亲不爱我。就这样,一直到十六岁,我对父亲都是冷冷淡淡的。为了避开父亲那冷漠的目光,我选择去离家较远的一所私立学校读书。
一次放假回家,赶回学校时必须自己坐车。那天,下着蒙蒙细雨,因为我家离车站较远,母亲便让父亲骑着他那辆“永久”牌自行车送我。过马路时,父亲下车拽着我的手,把我挡在他身后,直到过完马路。我心里一阵喜悦,因为我第一次感受到了父爱。
“爸,雨停了。我一个人可以走到车站。”父亲没说什么,骑着自行车就往回赶。我知道,家里的农场还有没装完的麦子。可天公不作美,父亲刚走一会儿,雨“哗哗”地又下起来了。我独自在雨中走着,突然听见后面有喊声,转身一看,蒙眬中觉得有点儿像父亲!不,一定是我看错了。“娃,我突然想起来,要去车站买点东西,顺路再载你一程吧。”真的是父亲。但我心想父亲是不会专门为我而折回来的。我跳上车,父亲骑着“永久”向车站奔去。
“爸,到站了。”
“哦,那你在这儿等车吧,我回去了。”
“爸,您不买东西了吗?”
“我,我忘记带钱了。”
说完,便消失在蒙蒙烟雨中。
我眼前一片模糊,禁不住泪流满面……
大爱无声。
点评
本文欲扬先抑,开篇极力写父亲的严厉和对“我”的漠不关心,然后选取父亲送“我”去车站这一片段刻画父爱的伟大。生动的语言描写、细腻的心理描写使人物形象栩栩如生,而真挚的情感则是本文最大的亮点。
(指导教师:武建军)
——题记
一个背影,让朱自清怆然泪下。一个动作,一个眼神,让我泪流满面。
从小父亲对我就非常严厉,他经常把弟弟抱在怀里,扛在肩上,逗弟弟开心,对我,则一脸冷漠。每次我和弟弟闹矛盾,父亲总责备我。小小的我固执地认为父亲不爱我。就这样,一直到十六岁,我对父亲都是冷冷淡淡的。为了避开父亲那冷漠的目光,我选择去离家较远的一所私立学校读书。
一次放假回家,赶回学校时必须自己坐车。那天,下着蒙蒙细雨,因为我家离车站较远,母亲便让父亲骑着他那辆“永久”牌自行车送我。过马路时,父亲下车拽着我的手,把我挡在他身后,直到过完马路。我心里一阵喜悦,因为我第一次感受到了父爱。
“爸,雨停了。我一个人可以走到车站。”父亲没说什么,骑着自行车就往回赶。我知道,家里的农场还有没装完的麦子。可天公不作美,父亲刚走一会儿,雨“哗哗”地又下起来了。我独自在雨中走着,突然听见后面有喊声,转身一看,蒙眬中觉得有点儿像父亲!不,一定是我看错了。“娃,我突然想起来,要去车站买点东西,顺路再载你一程吧。”真的是父亲。但我心想父亲是不会专门为我而折回来的。我跳上车,父亲骑着“永久”向车站奔去。
“爸,到站了。”
“哦,那你在这儿等车吧,我回去了。”
“爸,您不买东西了吗?”
“我,我忘记带钱了。”
说完,便消失在蒙蒙烟雨中。
我眼前一片模糊,禁不住泪流满面……
大爱无声。
点评
本文欲扬先抑,开篇极力写父亲的严厉和对“我”的漠不关心,然后选取父亲送“我”去车站这一片段刻画父爱的伟大。生动的语言描写、细腻的心理描写使人物形象栩栩如生,而真挚的情感则是本文最大的亮点。
(指导教师:武建军)