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大学是人生最重要的阶段，是连接学生角色和社会人角色的关键阶段。新生教育对于帮助新生适应大学生活、实现独立发展、顺利完成学业具有重要作用，对于学校人才培养目标的实现也具有十分重要的意义。当前大学新生教育普遍存在定位误区、方式较为单一、时间过短、没有系统规划、缺少有效评估等问题，要改进大学新生教育，教育工作者应更新教育理念，整合多元主体，改进教育方法，用好新媒体技术，强化效果监督。