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首先，校长兼课是自身专业成长的需要。校长出身于教师，是老师的老师。你要求老师汲取新理念，实践新课程，实现新发展，自己却脱高了实践的土壤，对专业成长不利。一些中小学校长原本都是教育教学的行家里手，由于多年不进课堂，丢了旧功不说，新功又练不上，在教师面前底气不足。
校长上课理所当然
【摘 要】
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首先，校长兼课是自身专业成长的需要。校长出身于教师，是老师的老师。你要求老师汲取新理念，实践新课程，实现新发展，自己却脱高了实践的土壤，对专业成长不利。一些中小学校长原本都
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2005年8期
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