【摘 要】
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随着创造力研究的深入,研究者逐渐认识到创造力是一种认知、人格、社会层面的综合体,环境对创造力发展的影响引起了广泛关注。文章试图对环境影响创造力发展的相关研究进行系
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随着创造力研究的深入,研究者逐渐认识到创造力是一种认知、人格、社会层面的综合体,环境对创造力发展的影响引起了广泛关注。文章试图对环境影响创造力发展的相关研究进行系统梳理,并进行了简要评价,以期对创造力研究有所助益。
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