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本文从心理契约和职业倦怠的概念和内涵出发，分析军校学员干部职业倦怠的原因，从树立“人本”的管理理念、建立完善的激励体系、保持有效的沟通机制和提高自身的调试能力四个方面提出了预防和缓解军校学员干部职业倦怠的对策。
心理契约视角下的军校学员干部职业倦怠分析
【摘 要】
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本文从心理契约和职业倦怠的概念和内涵出发，分析军校学员干部职业倦怠的原因，从树立“人本”的管理理念、建立完善的激励体系、保持有效的沟通机制和提高自身的调试能力四个方
【机 构】
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军械工程学院基础部,军械工程学院学员一旅,61139部队综合局
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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本文系军械工程学院2012-2014年度科学研究基金资助项目“基于心理契约的军校学员管理研究”阶段性研究成果.
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