【摘 要】
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语文考试有其本身的规律,我们应该合理掌握“少教”与“多得”之间的关系,作文技巧少教,注重阅读层面的多得,考试便能得心应手;现代文学作品“少教”,力争在文言文层面“多得
【机 构】
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江苏省苏州市,苏州工业园区第二高级中学
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语文考试有其本身的规律,我们应该合理掌握“少教”与“多得”之间的关系,作文技巧少教,注重阅读层面的多得,考试便能得心应手;现代文学作品“少教”,力争在文言文层面“多得”,便直指考试“七寸”;课堂之上答题练习的内容“少教”,力争在语文核心素养层面“多得”,学生的考试便多了几分保障.“少即是多”是芬兰教育的解码,也是轻松考试的旨归.
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