论文部分内容阅读
有效的教学情境的创设,对提高初中历史教学的效果,促进学生综合能力的发展有着积极的作用.在教学中,需要从教学目标与学生的实际情况出发,结合教学内容,设置教学情境,激发学生的历史兴趣.
初中历史教学中的教学情境浅析
【摘 要】
：
有效的教学情境的创设,对提高初中历史教学的效果,促进学生综合能力的发展有着积极的作用.在教学中,需要从教学目标与学生的实际情况出发,结合教学内容,设置教学情境,激发学
【机 构】
：
贵州省遵义市习水县习酒镇中学,贵州 遵义,564622
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
阅读教学的倡导人很多,也有很多种形式,阅读教学以读为主已成为语文教师的共识.然而,一些教师读的时间虽长,效果却并不明显,特别是一些不以普通话为第一语言的乡镇地区,因为
班级自主管理就是指学生在教师的激励和引导下,以个体或者团体的方式处理、管理班级日常事务的一种管理模式.为了更好的适应并促进“95后”学生的身心健康发展,培养更适应社
音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动.这在音乐教学中,不论是聆听音乐、表现音乐、创作音乐等人们都会通过想象力联系生活实际充分挖掘歌
陈奂(1786—1863),字倬云,号硕甫,晚号南园老人,苏州长洲人。清代著名经学家,后人推重为清代《毛诗》学三大家之首。所著《诗毛氏传疏》之刊行,自该帙完成之时起,陈奂即多方
本文用文献分析法,对我国体育素养概念从出现发展至今的过程,在政策和理论演变上进行了梳理.认为我国体育素养概念有其自身发展的文化渊源,早期与体育文化素养和体育素质概念
青少年是国家的未来,肩负着建设祖国的重任.青少年时期也是人生的一个重要阶段,青少年的体质与健康水平影响着一个国家未来的国民体质健康水平,关系我中华民族未来的兴衰.而
《罗通扫北》又名《罗通扫北演义》、《说唐罗通扫北全传》,四卷十五回,(清)无名氏撰。孙楷第编《中国通俗小说书目》时尚未收入此书。《中国通俗小说总目提要》把《罗通扫
新课改下初中数学课堂教学应更多地关注学生的学习策略,关注学生的情感因素,关注学生的全面进步和发展,关注过程,关注教学效益,关注教学策略,从而形成有效教学的评价标准,提
清代著名学者刘宝楠,字楚桢,号念楼,江苏宝应人,著有《论语正义》、《释谷》、《汉石例》、《宝应图经》、《胜朝殉扬录》、《文安堤工录》、《愈愚录》与诗文集《念楼集》
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对陕西省10所普通高校羽毛球运动发展现状进行了调查,了解到陕西省普通高校羽毛球运动开展的状况,并对存在的问题进行