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乡村小学书法教育实践的“忧”和“思”
乡村小学书法教育实践的“忧”和“思”
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmg0632
【摘 要】
:
乡村小学书法教育教学存在缺乏课程、缺乏师资和认识观念偏离等问题。确立从技能训练走向素养培育、从精英引领走向全员参与、从比赛促进走向评价激励的书法教育方向,重基础,
【作 者】
:
陈亚红
【机 构】
:
江苏省无锡市胡埭中心小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2017年85期
【关键词】
:
书法教学
技能
方法
核心素养
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乡村小学书法教育教学存在缺乏课程、缺乏师资和认识观念偏离等问题。确立从技能训练走向素养培育、从精英引领走向全员参与、从比赛促进走向评价激励的书法教育方向,重基础,抓习惯养成;重技能,抓方法掌握;重提高,抓评价建构是破解书法教育困境的有效路径。
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