【摘 要】
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设计背景区域游戏结束后,小杰开始收拾美工区的材料,他把胶棒、剪刀、纸等胡乱地塞入盒子里。妹妹看到后说:“你做事不要马马虎虎的。”一旁的果果说:“妹妹,你说的是成语吗?
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设计背景区域游戏结束后,小杰开始收拾美工区的材料,他把胶棒、剪刀、纸等胡乱地塞入盒子里。妹妹看到后说:“你做事不要马马虎虎的。”一旁的果果说:“妹妹,你说的是成语吗?”小杰一听忙问:“什么是成语呀?”果果说:“就是妹妹说的‘马马虎虎’呀!”孩子们的谈话引起了我的兴趣。进入大班,孩子们在交流时经常会有意无意地使用成语。于是,我在阅读区有选择地投放了一些经典的成语故事绘本,让幼儿逐渐对成语故事产生兴趣。
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