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文章旨在剖析多媒体教学过程中所存在的问题和提出解决方案。在多媒体教学过程中，教师对多媒体教学认识上的偏颇，在教学过程中全程使用多媒体进行教学，制作课件时间与精力耗费过多，教师忽视了制作过程中和操作上的科学性，多媒体教学评价体系的弱化或是缺乏以及设备支持上的忽视，这些问题导致了教师多媒体教学积极性下降或是影响了多媒体教学的质量。针对以上的问题，本文提出相关的解决方案。