【摘 要】
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摘要：数形结合是一种可以使复杂问题简单化，抽象问题形象化的数学思想方法。在计算教学中巧妙运用数形结合，可以帮助学生亲历探索全过程，明晰算理，形成算法，发现计算规律。在计算练习中合理运用数形结合，可以提升学生理解运算、实施运算和估算的能力，能有效提升学生数学运算的能力水平。 关键词：数形结合;运算能力 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章編号：1992-7711（2018）19-075-
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摘要：数形结合是一种可以使复杂问题简单化，抽象问题形象化的数学思想方法。在计算教学中巧妙运用数形结合，可以帮助学生亲历探索全过程，明晰算理，形成算法，发现计算规律。在计算练习中合理运用数形结合，可以提升学生理解运算、实施运算和估算的能力，能有效提升学生数学运算的能力水平。
关键词：数形结合;运算能力
中图分类号：G623.5文献标识码：A
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摘 要：自主学习和合作学习能力的培养有助于提高高中英语课堂教学的有效性。本文结合不同教学内容采用不同教学方法的尝试，其目的是通过对自主学习和合作学习能力的培养，以提高高中英语课堂教学的有效性。 关键词：高中英语；课堂教学；有效性 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）11-045-1 高中英语课程的内容涉及面广，因此针对教材中的不同教学内容，课堂
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