【摘 要】
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随着素质教育的推行,越来越强调学生多方面的发展,新的课程标准不仅要求学生掌握相关学习理论知识,更是要打开思维,让学生在看待问题时并不局限于表面的理解,而是从另一角度
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随着素质教育的推行,越来越强调学生多方面的发展,新的课程标准不仅要求学生掌握相关学习理论知识,更是要打开思维,让学生在看待问题时并不局限于表面的理解,而是从另一角度出发。正所谓基础不牢地动山摇,奠定基础,培养兴趣,也十分重要。因此在教学的过程中,教师应将教学目标贯穿始终,将培养学生的创造性思维作为首要目的,并且通过不断丰富教学进而达到完善课堂的目的,本文就此展开简要探讨。
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