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双轨教学法是教师与学生互为主体,教与学二者处于同等重要位置,使传统经典教学理论、建构主义理论与最优化教学理论统一服务于教学实践。双轨教学法让学生真正明白运筹学的授课目的和要求,让教师更为合理的安排教学内容和采用适当的教学方法,以达到优化教学效果的目的。
双轨教学法在运筹学教学中的应用研究
【摘 要】
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双轨教学法是教师与学生互为主体,教与学二者处于同等重要位置,使传统经典教学理论、建构主义理论与最优化教学理论统一服务于教学实践。双轨教学法让学生真正明白运筹学的授
【机 构】
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渤海大学管理学院,渤海大学管理学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2008年4期
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