【摘 要】
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区域材料是幼儿区域游戏的物质支柱,也是幼儿区域活动的工具。精心准备区域游戏材料是开展区域活动的必备条件,也是幼儿教师培养幼儿智力的有效途径。教师在区域活动中要做到
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区域材料是幼儿区域游戏的物质支柱,也是幼儿区域活动的工具。精心准备区域游戏材料是开展区域活动的必备条件,也是幼儿教师培养幼儿智力的有效途径。教师在区域活动中要做到观察有目的,对游戏行为的分析要到位,环节设计要精准,遵循幼儿的年龄及心理特点,根据幼儿对游戏材料的关注程度及操作情况提供有价值的材料支持,从而探究适合幼儿园目前材料投放的具体实践策略。
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