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少数民族的音乐和舞蹈不仅是少数民族文化的重要组成部分,也是中华民族文化几千年来累积的智慧结晶。与现代通俗音乐、舞蹈相比,少数民族音乐舞蹈缺乏流行元素,但他们却富有民族文化内涵。在新课改的背景下,引导高中生适当学习少数民族的音乐和舞蹈利于加强美学教育,提升学生的审美能力,同时有利于少数民族音乐获得更好的传承与发展,为此高中生学习少数民族的音乐和舞蹈具有重要意义。