超冷世界的理想外尔拓扑物质

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Chiral symmetry played a spectacular role in the qualitative understanding of the low energy effective theory of quantum chromodynamics(QCD)and in the formulation of the standard model of electroweak and strong interactions in high energy physics.For the
其他文献
活 着  一片银杏叶,像色彩斑斓的蝶  迎着秋风完成生命中最后一次炫舞  一条小麻鱼,从河岸边不明所以游进瓷缸  拼尽全力也要跃出豢养,哪怕走向死亡  一个人,怀抱微光在黑夜里穿行  以为来路方长,却偏偏身陷泥淖  因为远方,我们总是习惯  在故土追寻异乡,在异乡思念故土  即使身体回归婴儿初啼,灵魂也找不到方向  念及活着这个词语  眼角干涩得挤不出一滴泪  我们从来都是,活得不及植物般深情与勇
期刊
大数据时代的到来给各行各业都带来了巨大挑战,同时也提供了发展的新机遇。本文立足行政事业单位,围绕内部审计工作首先探讨了内部审计在大数据时代面临的机遇,指出内部审计发展过程中遇到的困难,并提出应对策略,以期能够提高行政事业单位内部审计水平。
义务教育优质均衡发展县评估认定,是建立高质量教育体系的重要举措。为使县域教学装备工作适应教育改革和发展的要求,可采取\"巩固县域教学装备基本配置\"\"推进县域教学装备新发展\"\"提升县域教学装备应用质量\"的策略,以期为县域学校义务教育优质均衡发展提供技术支撑和资源条件保障。
蒙元时期是中西文化交流史上一个非常重要的时期,对现今我国经济文化交流具有启示意义。本文将结合历史文献和考古资料,从蒙元时期中西交流的背景、经济贸易的发展及影响、中西文化交流的发展、特点及影响等方面来论述蒙元时期中西经济文化交流盛况。  蒙元时期是指1206—1368年,由蒙古人建立的统一全国的第一个少数民族政权时期,是中外文化交流史上一个非常重要的阶段。 西方的范围主要是指:1.地中海沿岸,包括小
依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求,第三学段“统计与概率”的教学要求是“能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果,以及指定事件发生的所有可能结果,了解事件的概率”.为此,我们要以课标为准绳,注重基本事件及其概率模型的恰当选取,科学编制相关命题.这里,我们以一道中考真题为例,对有关看似合乎情理,实质上对古典概型“等可能”存在错误理解的问题进行深入剖析.
作为一座有着深厚红色文化底蕴的光荣之城,上海是中国共产党的诞生地。这里有着丰富的红色文献资源,不但历史悠久、点多面广,更在中国革命历史上有着举足轻重的地位。海内孤本众多关于红色文献的收藏,上海图书馆是全国少数几个设有革命历史文献专藏的公共图书馆之一。早在1949年以前,以时任上海图书馆馆长的顾廷龙先生为代表的一批有识之士,就在白色恐怖的环境之下,搜集、保存了一大批革命(红色)文献。1949年以后,上海图书馆继续大力搜集、收藏革命文献。如今,该馆共收藏有各类革命历史文献原件近万种,数量达1.5万余册(件)。
张晋,男,1989年6月出生于江苏省常熟市。2008年至2014年赴英留学,获得英国伦敦大学学院经济学硕士学位。2014年至2017年就职于美国纽约证券交易所。2016年张晋获得由中国社会保障部和人力资源部颁发的艺术品高级鉴定师职称。2018年任职于美国美中经贸文化促进会艺术品评估委员会,期间撰写瓷器类学术文章在美国《美中时报》和美国《城市》杂志刊登。2019年担任江苏御霏艺术馆馆长,藏品1万余件,价值超500亿元人民币。
少数民族题材主旋律影片是体现中华民族的民族个性与精神品质的创作样式之一。在文学表达上,《又是一年三月三》剧本融合了少数民族题材与主旋律叙事,故事通过现实与回忆交叉的方式予以呈现,以一度创作的视角深入探索编剧的创作导向与内容,分析剧作深意,领悟创作精髓,可以看出该影片风格迥异,具有时代价值,把中国故事、民族文化融入其中,是近年来少有的一部少数民族题材主旋律电影。
加强少数民族学生教育管理,对推动发展少数民族地区教育事业,促进民族地区社会的团结稳定和民族和谐发展具有重要意义。文章从高校少数民族学生的特点出发,针对目前高校少数民族学生教育管理的基本现状和存在的问题进行分析,提出了少数民族学生教育管理的路径。  随着高校招生規模的扩大,高校中少数民族学生数量越来越多,所占比例越来越大。除此之外,互联网技术的迅速发展,人们的生活已进入人人都可成为媒体的时代。自媒体
HPS教育是一种融合科学史、科学哲学、科学社会学的教学模式,它以有效提高学生的科学素养为目的。HPS教学模式主要包括6个环节:演示现象,引出观念,学习历史,设计实验,呈现科学观念和实验检验,总结与评价。通过小学科学\"摆的研究\"一课教学,将HPS教学模式应用于小学科学教学中,提高学生对科学知识的理解,激发学生学习的兴趣,培养学生正确的科学方法和态度。