【摘 要】
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截止到2009年被教育部承认的独立学院已达到318所之多。十年之前浙江、江苏等省独立二级学院(独立学院)举办以后,其办学模式成为我国多渠道筹集资金发展高等教育的典范。经过
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截止到2009年被教育部承认的独立学院已达到318所之多。十年之前浙江、江苏等省独立二级学院(独立学院)举办以后,其办学模式成为我国多渠道筹集资金发展高等教育的典范。经过十年的发展,独立学院的发展面临"撤"、"并"、"转"的不同发展命运,独立学院的内涵式发展战略成为其谋求未来长久健康可持续发展的关键选择,其中坚持以培养高素质的应用型本科人才为主要目标的人才培养战略更显得尤为关键。
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