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数学学科作为基础教育的主干学科之一,在小学阶段的学习中不仅是要开拓学生的数学思维,更是要为今后长远的数学教育打下坚实的基础,所以需要着重培养学生的数学核心素养,培育其体系化的数学能力.本文根据数学教育的两条路径(思维、方法),对小学数学学科核心素养的培育路径进行基本的具体讨论和分析.
小学数学学科核心素养概念及培育的基本措施
【摘 要】
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数学学科作为基础教育的主干学科之一,在小学阶段的学习中不仅是要开拓学生的数学思维,更是要为今后长远的数学教育打下坚实的基础,所以需要着重培养学生的数学核心素养,培育
【机 构】
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江苏省盐城市新河实验小学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2018年9期
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