如何实施初中英语教学

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【摘要】

：

一、遵循可行性　　教学的可行性是教学是否能顺利进行的保证.教师在设计活动时应充分考虑学生的知识水平和生活经验，设计难度适中的活动；活动步骤以及学生在活动中的分工。在Go for it！7A中， Unit 8 When is your birthday？Section A 的3a，是让学生从教材提供的三张身份证中任选，并用“When is your birthday？My birthday is…”

【作者】

：

宗艳炜

【机构】

：

河北省馆冉县实验中学

【出处】

：

软件·教学

【发表日期】

：

2013年8期

【关键词】

：

英语教学初中生活经验知识水平学生身份证设计

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一、遵循可行性教学的可行性是教学是否能顺利进行的保证．教师在设计活动时应充分考虑学生的知识水平和生活经验，设计难度适中的活动；活动步骤以及学生在活动中的分工。在Goforit!7A中，Unit8Whenisyourbirthday？SectionA的3口，是让学生从教材提供的三张身份证中任选，并用“Whenisyourbirthday？Mybirthdayis…”编对话，

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