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教学模式是关系到教学活动能否有效运行的教学实效性的核心问题。因此，应从教育观念的转变、教学内容的更新、课堂教学方法的改革、实践性教学环节的完善、现代教育技术的运用、师资队伍建设的加强等方面着手，构建高校思想道德修养与法律基础教学新模式。
思想道德修养与法律基础课教学模式探析
【摘 要】
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教学模式是关系到教学活动能否有效运行的教学实效性的核心问题。因此，应从教育观念的转变、教学内容的更新、课堂教学方法的改革、实践性教学环节的完善、现代教育技术的运用
【机 构】
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东北农业大学
【出 处】
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东北农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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