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在小学语文教学中，借助艺术化的导入形式能够有效地催化生成高效的语文课堂。艺术化的导入，不仅能够激发小学生的语文学习兴趣，而且能够调动小学生的阅读思维。本文结合教学实例论述了小学语文课堂教学中，借助媒体图片，设计艺术导入；借助生动音乐，设计艺术导入；基于认知起点，设计艺术导入的策略与方法。
借助艺术导入，打造高效语文课堂
【摘 要】
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在小学语文教学中，借助艺术化的导入形式能够有效地催化生成高效的语文课堂。艺术化的导入，不仅能够激发小学生的语文学习兴趣，而且能够调动小学生的阅读思维。本文结合教学实例
【机 构】
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江苏省如东县丰利镇石屏小学
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2018年5期
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