【摘 要】
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中小学教师队伍建设是发展农村教育事业的关键性因素。新中国成立70年来,我国农村教师队伍建设经历了初建探索、快速发展、稳步推进和全面加强四个重要阶段。在70年的历程中,
【基金项目】
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四川省教育科学规划项目“县域教育现代化监测实践研究”（项目编号：[2018]495）的研究成果之一
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中小学教师队伍建设是发展农村教育事业的关键性因素。新中国成立70年来,我国农村教师队伍建设经历了初建探索、快速发展、稳步推进和全面加强四个重要阶段。在70年的历程中,我国农村教师队伍建设在数量和质量上都取得了显著成就,如扭转教师短缺局面、改善教师教学水平、创建激励机制从而有效缓解教师流失现状等,但仍存在教师职业认同感不强、整体素质不容乐观、队伍结构不尽合理、社会保障不足等问题。因此,需要从推进城乡一体化以实现教育公平、加大经费投入满足教师的需求、精准设计培养路径以提升教师整体素质、创新管理体制以留住骨干教
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