思想政治教育视阈下的大学生创业

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  摘要:基于思想政治教育视域下研究大学生的创业问题,有助于提高大学生对创业的基本认识,培养大学生开拓进取的精神。本文以大学生创业为基础,分析了思想政治教育在大学生创业教育中的重要性,旨在为国家创业教育培养优秀人才。
  关键词:思想政治教育 大学生创业
  大学生创业教育应以思想政治教育为基础,它是大学生创业教育体系的重要环节,能引导大学生树立正确的创业观和价值观,把创业的选择建立在合法、符合消费者需求、与正确价值观的基础上,还能培养大学生创业的优秀品质,健全大学生的人格。
  首先,大学生创业教育具有其特殊性,学校需要引导大学生理性认识创业;其次,高校没有设置大学生创业教育专业课程;最后,大学生创业过程属于职业生涯规划。当学生选择创业时,教师必须发挥自身的教育作用,参与学生的职业生涯规划,为学生做好正确创业的思想教育工作。
  一、大学生创业中思想政治教育的重点内容
  在大学生创业过程中,教师一定要把思想政治教育系统化,主要包括理想信念教育、法制意识教育、艰苦奋斗精神教育、创业德商教育等四个方面。
  1.理想信念教育
  理想信念教育是思想政治教育的基础。只有树立了正确的世界观、价值观、人生观,大学生才能坚定地走社会主义道路。因此,教师要以科学的价值观为基础,开展大学生的爱国主义教育,帮助大学生树立报效祖国的远大志向。
  2.法制意识教育
  法制意识教育是当今法制社会的必然要求,一旦大学生创业触及法律的准绳,就会带来重大的损失。因此,教师要加强大学生的法制意识教育,让他们树立正确的法制意识。一方面,大学生能利用法律保护自己;另一方面,大学生不会做违法犯法之事。在法制意识教育过程中,教师可利用案例分析法大力宣传法律的重要性。
  3.艰苦奋斗精神教育
  创业是一个非常艰苦的过程,会遇到各种问题与困难,艰苦奋斗精神教育有利于大学生面临创业的困难时接受磨炼,敢于拼搏,让大学生意识到创业是风险与机遇并存的过程。
  4.创业德商教育
  高校的创业德商教育主要包括创业意识教育和创业心理教育。高校不仅要培养学生的创业意识,还要培养学生在创业过程中,做一位有道德、有思想、有情怀的优秀商人。
  二、大学生创业中思想政治教育存在的问题
  1.理解存在偏差
  高校对大学生创业思想政治教育的认识不到位,认为创业不仅风险大,还耽搁学习,所以对学生的评价主要是依据专业课程的考评。高校应正视思想政治教育在大学生创业过程中的作用,促进大学生理性地对待创业。
  2.支持力度不够
  学校与政府对大学生创业的支持力度不够。一方面,政府对大学生创业者的权益保护不够完善,学校创业氛围不浓厚,一些大学生享乐主义、功利主义严重;另一方面,地方政府对大学生创业的优惠政策没有形成体系,虽然有创业专项贷款,也会及时公布创业信息,但大学生难以享受相关的优惠政策。
  3.教育形式单一
  大学生创业常被误认为是做销售、开工厂,而大学生对于创业内容的思考尚不深入。各高校缺乏有经验的教学队伍,思想政治教育过程中内容假大空现象严重,导致学生反感。
  三、促进大学生创业思想政治教育的具体措施
  1.调整大学生创业思想教育的目标
  高校要转变大学生思想政治教育观念,强化大学生的主体意识,依托思想政治教育全面发展大学生的综合素质,以思想政治教育引导大学生树立正确的价值观。另外,高校还要整合思想政治教学的内容,加强创业法律的教学,同时积极开展心理辅导、社会形势辅导、创业精神辅导等课程。
  2.合力加强大学生创业实践
  高校可通过举办多种创业计划大赛和创业实践活动,提高学生对创业的正确认识;政府可简化创业辅助资金申请程序,加强资金帮扶,并加大宣传创业政策信息;企业可为大学生创业提供实践地点,帮助大学生了解企业运作模式。
  参考文献:
  [1]李肖鸣.大学生创业精神导论(应用型人才培养规划教材.公共基础课系列)[M].北京:清华大学出版社,2011.
  [2]吴晓芹.浅谈大学生创业教育与思想政治教育的结合[J].科教文汇,2007,(2).
  [3]彭继华.论创业教育——我国理想教育的新领域[D].武汉:华中师范大学,2007.
  (作者单位:成都师范学院)
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