【摘 要】
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本文介绍了关于伴随学习的三个理论假说及其理论依据 ,回顾了国内外有关研究的发展进程 ,并针对有关伴随学习争论最多的问题 ,即影响因素 ,做出探讨。
This paper introduce
【机 构】
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北京师范大学发展心理研究所 北京100875
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本文介绍了关于伴随学习的三个理论假说及其理论依据 ,回顾了国内外有关研究的发展进程 ,并针对有关伴随学习争论最多的问题 ,即影响因素 ,做出探讨。
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