在信息时代，信息化教学是一种必要和趋势，形式多样的信息化教学提升了课堂效率，也拓宽了学生的视野。用最实用的设备，花最有效的经费，做最多有益于教育教学的工作，是丹洲乡中小信息化发展的宗旨。
　　常德市武陵区丹洲乡中心小学校长 周君
　　常德市武陵区丹洲乡中心小学把信息技术的全面应用作为学校发展和培养复合型人才的重要手段，坚持发展网络联校，充分利用二维码、微课、直播平台等践行“生活即教育”的办学理念。
　　 网络联校缩小城乡差距。在武陵区教育局的大力投入下，学校和丹洲乡泽远小学、太平小学、坪湖小学三所村小搭建了1000兆骨干宽带光纤，结成了网络联校，实现了网络全覆盖。四所学校均建设了具有交互功能的录播教室，安装了多媒体设备和数字广播。同时，各校引进了“希沃授课助手”，使课堂教学更加科学、便捷。
　　 培训打造优质队伍。近年来，学校选派信息技术骨干教师参加各类培训，邀请省市电教专家来校为教师讲座、现场指导。学校还通过校本培训的方式对四校教师进行教育信息化应用培训，使全体教师熟悉并掌握信息技术，培养出了一支具有互联网思维，能灵活运用现代信息技术的“互联网+”教师队伍。
　　 微课提高课堂效率。学校通过课題“利用微课促进农村小学课堂教学有效性的实践研究”的研究，自创、开发了大量微课，并在课堂中广泛应用，形成常态。学校探索出适合农村小学课堂的“五环式”教学模式，为一些课堂教学经验不足的年轻教师提供了学习范例，也提升了农村教师的专业水平。同时，学校将这些资源同步乐教乐学平台，供学生进行“二次学习”，更好地掌握课堂知识。
　　 直播平台助力家校共育。学校配备了“云犀”直播平台，定期开展家长课堂和学校重大活动直播。直播中，家长们见证了学校新的家长委员会成立，家委会对“支持学校好”“教育智慧好”“亲子关系好”三好家长进行表彰，家长和孩子们一起成长。为提高家校共育的效果，学校利用微信平台、乐教乐学平台定期开展家长课堂、推送家教文章，指导家长接受科学的育儿观念，提高家长教育水平。