【摘 要】
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目的探讨多元化健康教育对盆腔器官脱垂患者负性情绪和自我感受负担的影响。方法选取2017年4月至2018年4月我院产科收治的80例盆腔器官脱垂患者,随机分为多元化组(接受多元化
【基金项目】
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深圳市龙华区科技创新局项目“影响产后盆底功能障碍危险因素调查研究”(项目编号:2017045)
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目的探讨多元化健康教育对盆腔器官脱垂患者负性情绪和自我感受负担的影响。方法选取2017年4月至2018年4月我院产科收治的80例盆腔器官脱垂患者,随机分为多元化组(接受多元化健康教育)和常规组(接受常规宣教)各40例。对比分析两组患者的负性情绪和自我感受负担。结果基线时,两组患者的SAS、SDS、经济负担、情感负担、身体负担评分比较均无统计学差异(P>0.05)。干预3个月后,两组患者的SAS、SDS、经济负担、情感负担、身体负担评分均明显优于基线时,且多元化组的SAS、SDS、经济负担、情感负担、
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