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文章从“自上而下”阅读模式的角度，分析了高中英语阅读教学中存在的问题，探索进一步深化高中英语教学改革的方法。
高中英语阅读教学改革研究
【摘 要】
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文章从“自上而下”阅读模式的角度，分析了高中英语阅读教学中存在的问题，探索进一步深化高中英语教学改革的方法。
【机 构】
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福建省南安市五星中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年12期
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