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小学语文教材承担着“启蒙”、“养正”的神圣职责，是学校教育的核心，是教学不可或缺的“心脏”。小学语文教材的编写与特定时期的政治、经济、文化特别是教育思想息息相关。元代小学语文教材历经岁月的洗礼，成为传统教育的精华，具有时代的魅力，其价值取向为以伦理道德教育的“道德本位”、以宣扬封建教育思想的“社会本位”。审视元代小学语文教材价值取向，期望为当今小学语文教材的编写提供新的视野。