【摘 要】
：
[摘要] 目的 比较低频重复经颅磁刺激（rTMS）与持续θ暴发刺激（cTBS）治疗失眠症的疗效差异。 方法 选取2018年1～12月丽水市人民医院神经内科收治的60例失眠症患者，随机分为低频rTMS组（32例）和cTBS组（28例），低频rTMS组以1 Hz低频rTMS刺激右侧背外侧前额叶（r-DLPFC）和顶枕区域，cTBS组以cTBS模式刺激相同位点，疗程2周。治疗前后评估匹兹堡睡眠质量指数（
论文部分内容阅读
[摘要] 目的 比较低频重复经颅磁刺激（rTMS）与持续θ暴发刺激（cTBS）治疗失眠症的疗效差异。 方法 选取2018年1～12月丽水市人民医院神经内科收治的60例失眠症患者，随机分为低频rTMS组（32例）和cTBS组（28例），低频rTMS组以1 Hz低频rTMS刺激右侧背外侧前额叶（r-DLPFC）和顶枕区域，cTBS组以cTBS模式刺激相同位点，疗程2周。治疗前后评估匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）。结果 低频rTMS组及cTBS组治疗前后PSQI、HAMA、HAMD均下降，差异有统计学意义（P
其他文献
【摘 要】语文课堂的“少”“慢”“差”“废”，一直让语文教师很纠结。如何在课堂有限的时空中，统整相关内容，增加课堂的容量，建构知识体系，提升教学效益？本文试图从散文教学的视角，对语文教学的困境做一些思考与探索。 【关键词】统整 选修教学 探索 提升 与学生一同学习梁衡先生的《把栏杆拍遍》，自己备课时，考虑到选修课的特殊性，做了一些新的探索。 首先到网上搜索相关视频，找到了两个非常有价值的材料
主持人语 主持人语 “集体备课”是伴随着校本研修理念“应运而生”的一项教学研究制度，它以集体智慧的优势发挥和教学方案的较多趋同以及薄弱学校教学质量大面积提升诸多优势，一时成为很多学校教学管理的重要抓手。但近几年来，这一制度的实施也发生了许多变化，出现了许多问题，并且逐渐产生了一些不良的结果。分析、研讨这些现象和结果，促进、促成这一制度的改良和完善，对于教学管理和学校管理的进步、提升，意义重大。
[摘要] 目的 比较Ⅱ期内痔分别在局麻和骶麻下行芍倍注射液术的治疗效果。 方法 选取2016年10月～2018年12月我科收治的124例Ⅱ期内痔患者为研究对象，随机分为局麻组（62例）和骶麻组（62例），分别观察痔注射后痔核萎缩变化情况以及对比两种麻醉方法下临床症状如肛门坠胀、出血、脱出、肛门潮湿改善方面的情况。 结果 治疗后2 d、4 d两组痔核均有不同程度的萎缩，无明显差异（P>0.05），在
多媒体辅助教学聚焦于三个“关注”：一是关注教学资源。二是关注“教”，为教师的有效教学、高效教学提供更多的帮助和便利。三是关注“学”，一切为有利于学生的学习着想，重视学习过程。面对丰富复杂的教学资源，人的认知过程与认知规律也在不断发生变化，多媒体教学应该追求教与学过程的最优化。多媒体为课堂教学注入了新的活力，师生已经感受到了多媒体辅助教学的明显优势，但片面强调多媒体教学的优点也容易产生许多新问题。本
[摘要] 目的 探讨外源性硫化氢（H2S）对大鼠脊髓缺血再灌注损伤（spinal cord alchemist-repercussion injury，SCII）的影响及可能的机制。 方法 30只SD大鼠随机分为假手术组、模型组和H2S干预组，制备大鼠SCII模型，H2S干预组于恢复灌流60 s内由大鼠尾静脉按10 mg/kg剂量注射NaHS，假手术组和模型组以同样的方法给予等量的生理盐水，分别于
[摘要] 目的 探讨基于奥马哈系统延续护理对经颈静脉肝内门体分流术（TIPS）后肝硬化患者的生活质量及负性情绪的影响。 方法 选取我院2015年6月～2018年6月间收治入院行TIPS术的肝硬化患者共120例。应用随机数字表法将患者分为观察组和对照组，对照组55例患者接受常规护理干预，观察组65例患者在常规护理的基础上出院后实施基于奥马哈系统的延续护理干预。评估护理干预后两组患者的生活质量指数、焦
【设计理念】 “自主、合作、探究”是新课程倡导的学习方式。尊重和发挥学生的主体性是新课程改革的基本理念。随着我校“三学一教”课堂教学模式的深入，我们发现，现在的政治课学生动起来了，课堂活起来了，教学效果提起来了，学生开始成为真正的学习主体，教师也在这种变化中感受着喜悦。高中思想政治是以社会科学知识为主要教学内容的学科，更注重教学过程中社会性、实践性、时代性的统一，更要求教学过程中发挥学生作为主体
“中国文脉，是指中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流和审美潜流。”余秋雨教授的新作《中国文脉》开篇便阐释了这样一个观点。事实上，这种“最高等级的生命潜流和审美潜流”，在明清之前就是一股诗的潜流，从《诗经》伊始，一以贯穿了中国文学的整个发展脉络。因此，谈到诗歌教学，如何将这种“生命”意识与“审美”意识贯彻于课堂，便成了诗性教育探讨的话题，其实，概而言之，也是诗性教育的底色。 一、操千曲而后晓声—
[摘要] 目的 对儿童进行性肌营养不良临床特征及基因进行分析。 方法 纳入2013年11月～2019年12月就诊本院的进行性肌营养不良儿童33例，对其临床表现、酶谱检查、肌电图及基因检测等相关资料进行回顾性研究。结果 33例患儿中有30例（90.9%）为男性，3例（9.1%）为女性，其中11例（33.3%）以行走困难，步态异常，肢体无力为主要症状，22例（66.7%）以肌酶、肝酶异常升高为首发症状
[摘要] 目的 探究升阳散火汤治疗复发性口腔溃疡的临床疗效及作用机制。 方法 将2017年10月至2018年12月就诊于牡丹江医学院附属红旗医院耳鼻咽喉科的60例ROU患者随机分成两组，每组各30例，对照组给予常规的复方氯己定含漱液治疗，治疗组给予升阳散火汤治疗，比较两组患者治疗前后临床疗效、血清中炎症因子、氧化应激因子、外周血T淋巴细胞亚群、治疗总有效率及复发率。 结果 两组患者治疗后溃疡个数、